Então é Natal!!!

Então é Natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Então é Natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, do amor como um todo.
Então bom Natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.

Então é Natal, pro enfermo e pro são.
Pro rico e pro pobre, num só coração.
Então bom Natal, pro branco e pro negro.
Amarelo e vermelho, pra paz afinal.
Então bom Natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.

Então é Natal, o que a gente fez?
O ano termina, e começa outra vez.
E Então é Natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, o amor como um todo.
Então bom Natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.

Harehama, Há quem ama.
Harehama, ha...
Então é Natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Hiroshima, Nagasaki, Mururoa...

É Natal, É Natal, É Natal.

(Versão: Cláudio Rabello)

Feliz Natal, Feliz 2010 e Boas Férias à todos!!!

Confraternização 2.ª Fase B – EJA

Para encerrarmos o Ano Letivo com chave de ouro; os alunos da 2.ª Fase B – EM - EJA – Noturno realizaram no Simted um jantar de Confraternização para comemorarem a conclusão do Ensino Médio.

Projeto autoestima

No dia 26/11, ás 8:40 hs, tivemos o encerramento do projeto sobre autoestima realizado oas sábados quinzenalmente, tendo como professor responsável a ProfªEliana que fez o encerramento com uma gincana.
As brincadeiras desta gincana foram todas de acordo com os filmes assistidos e tendo perguntas também com os conteúdos desenvolvidos em sala como: advérbio, substantivo, adjetivo, conjunção e outros.
Todos os alunos participaram e brincando aprenderam um como ser um bom cidadão e amar a si mesmos.

APRESENTAÇÃO : DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

Almoço dos professores e funcionários da escola Profª Clarice Rondon dos Santos

Dia da Consciência Negra

Nas ultimas duas semanas os professores Lima, Lena, Josefa, Fabricia e Eliana, trabalharam com seus alunos na STE Matutino sobre a Consciência Negra, quem foi Zumbi dos Palmares, qual a contribuição da cultura Afro na cultura brasileira, as danças afro-brasileiras e suas artes. Foram aulas riquíssimas de conhecimento onde foram utilizados diferentes recursos como a internet, Apresentação no Power Point, Word e vídeos. Essas aulas resultarão em uma belíssima apresentação no dia 20/11. Em breve estaremos postando fotos desta apresentação.

Professores recebem o carinho dos alunos no dia do professor

Apresentação das alunas da E.E.Profª Clarice Rondon

No dia 23/10/2009, alunas da E.E.Profª Clarice Rondon sobre orientação da ProfªJosefa, fizeram uma bela apresentação com a dança da tapioca na Conferencia Cultural e na Formatura do "M.O.V.A". Parabéns meninas vocês foram ótimas.

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA - PARTE I

Estes são alguns Professores que lecionam no Período Noturno da Educação de Jovens e Adultos - EJA e que realizam um brilhante trabalho em suas disciplinas.

PALESTRA DA POLÍCIA MILITAR

Aconteceu no 3.º Período para os alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA uma palestra da Polícia Militar sobre os acidentes de trânsito. Confira abaixo algumas fotos desta Palestra:

Prova Brasil

No dia 02/10/2009 os professores do período matutino se reuniram juntamente com a coordenação e direção, para receberem as devidas informações sobre todos os exames nacionais, estaduais e intermacionais, com enfoque maior na PROVA BRASIL.
Os professores debateram sobre a produçaõ textual que deve ser trabalhada de forma diferenciada em sala e envolvendo todas as disciplinas.

Dia da árvore

Árvore (Dia da Árvore)

Existem pessoas em nossas vidas que nos deixam felizes pelo simples fato de terem cruzado o nosso caminho. Algumas percorrem ao nosso lado, vendo muitas luas passarem. Mas outras apenas vemos entre um passo e outro. A todas elas chamamos de amigo. Existem muitos tipos de amigos. Talvez cada folha de uma árvore caracterize um deles. O primeiro que nasce do broto é o amigo pai, o amigo mãe e mostram o que é ter vida. Depois, vem o amigo irmão, com quem dividimos o nosso espaço para que ele floresça como nós. Passamos a conhecer toda a família de folhas, a qual respeitamos e desejamos o bem.

Mas o destino nos apresenta outros amigos, os quais não sabíamos que iam cruzar o nosso caminho. Muitos desses, são denominados amigos do peito, do coração. São sinceros, verdadeiros, sabem quando não estamos bem e sabem o que nos faz feliz. Às vezes, um desses amigos do peito está no nosso coração. E então é chamado de amigo namorado, namorada. Esse dá brilho aos nossos olhos, música aos nossos lábios, pulos aos nossos pés.

Mas também há aqueles amigos por um tempo. Talvez, umas férias, ou mesmo um dia, ou uma hora, quem sabe. Esses costumam colocar muitos sorrisos em nossa face durante o tempo que estamos por perto. Falando em perto, não podemos esquecer dos amigos distantes, aqueles que ficam nas pontas dos galhos, mas que quando o vento sopra aparecem novamente entre uma folha e outra.

O tempo passa, o verão se vai, o outono se aproxima e perdemos algumas de nossas folhas. Algumas nascem no outro verão e outras permanecem por estações. Mas o que nos deixa mais feliz é que as que caíram continuam por perto, continuam alimentando a nossa raiz com alegria. Lembranças de momentos maravilhosos enquanto cruzavam o nosso caminho.

Eu desejo a você, folha da minha árvore, paz, amor, saúde, sucesso, prosperidade, hoje e sempre, simplesmente por que cada pessoa é única. Sempre deixa um pouco de si e leva um pouco de nós. Há os que levaram muito, mas não há os que não deixaram nada. E essa é a maior responsabilidade de nossa vida e a prova evidente que duas almas não se encontram por acaso.

Autor: (Desconhecido)

PROJETO ALÉM DAS PALAVRAS

Este projeto foi desenvolvido com o 3º Ano B Vespertino, pela Professora Tânia, onde as crianças aprenderam a importância da escrita correta, retratando suas caracteristicas fisícas.

MENSAGEM PARA OS ALUNOS...

PROJETO FOLCLORE

Este projeto está sendo desenvolvido pela professora Alcione na STE de nossa escola periodo Matutino, com a colaboração da professora Josefa(Artes), onde cada turma trabalha seu conteúdo de maneira dinâmica e diferenciada, utilizando recursos tecnológicos.
Folclore é o conjunto de tradições, crenças populares, conhecimentos, lendas , musicas, provérbios, superstições, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim, tudo que faz parte da cultura e memória de um povo.
Os contos folclóricos fazem parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um jeito especial de compreender o que acontece.
Os textos folclóricos procuram explicar fenômenos naturais e forças desconhecidas. Estes textos são lidos e falados por pessoas comuns de todas as raças e religiões e criam mitos , lendas, danças, músicas,hábitos e tradições.
O saber popular mostra-se através dos contos folclóricos, que atravessam gerações.
Objetivos:
-reconhecer a importância cultural do folclore
-valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado
-utilizar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos
-exercitar fantasia e imaginação através de reconstruções
-desenvolver o habito da pesquisa
-observar estrutura e características culturais
-estimular produções artísticas individuais e coletivas
-desenvolver gosto pelas musicas e danças culturais
-estimular raciocínio e atenção

Fique por dentro sobre a GRIPE A H1N1 ou GRIPE SUÍNA

GRIPE SUÍNA (ou Gripe A) PERGUNTAS E RESPOSTAS:

PERGUNTA
RESPOSTA
1.-Quanto tempo dura vivo o vírus suíno numa maçaneta ou superfície lisa?
Até 10 horas.
2. -Quão útil é o álcool em gel para limpar-se as mãos?
Torna o vírus inativo e o mata.
3.-Qual é a forma de contágio mais eficiente deste vírus?
A via aérea não é a mais efetiva para a transmissão do vírus, o fator mais importante para que se instale o vírus é a umidade, (mucosa do nariz, boca e olhos) o vírus não voa e não alcança mais de um metro de distancia.
4.-É fácil contagiar-se em aviões?
Não, é um meio pouco propício para ser contagiado.
5.-Como posso evitar contagiar-me?
Não passar as mãos no rosto, olhos, nariz e boca. Não estar com gente doente. Lavar as mãos mais de 10 vezes por dia.
6.-Qual é o período de incubação do vírus?
Em média de 5 a 7 dias e os sintomas aparecem quase imediatamente.
7.-Quando se deve começar a tomar o remédio?
Dentro das 72 horas os prognósticos são muito bons, a melhora é de 100%
8.-De que forma o vírus entra no corpo?
Por contato ao dar a mão ou beijar-se no rosto e pelo nariz, boca e olhos.
9.-O vírus é mortal?
Não, o que ocasiona a morte é a complicação da doença causada pelo vírus, que é a pneumonia.
10.-Que riscos têm os familiares de pessoas que faleceram?
Podem ser portadores e formar uma rede de transmissão.
11.-A água de tanques ou caixas de água transmite o vírus?
Não porque contém químicos e está clorada
12.-O que faz o vírus quando provoca a morte?
Uma série de reações como deficiência respiratória, a pneumonia severa é o que ocasiona a morte.
13.-Quando se inicia o contagio, antes dos sintomas ou até que se apresentem?
Desde que se tem o vírus, antes dos sintomas.
14.-Qual é a probabilidade de recair com a mesma doença?
De 0%, porque fica-se imune ao vírus suíno.
15.-Onde encontra-se o vírus no ambiente?
Quando uma pessoa portadora espirra ou tosse, o virus pode ficar nas superfícies lisas como maçanetas, dinheiro, papel, documentos, sempre que houver umidade. Já que não será esterilizado o ambiente se recomenda extremar a higiene das mãos.
17.-O vírus ataca mais às pessoas asmáticas?
Sim, são pacientes mais suscetíveis, mas ao tratar-se de um novo germe todos somos igualmente suscetíveis.
18.-Qual é a população que está atacando este vírus?
De 20 a 50 anos de idade.
19.-É útil a máscara para cobrir a boca?
Existem alguns de maior qualidade que outros, mas se você não está doente é pior, porque os vírus pelo seu tamanho o atravessam como se este não existisse e ao usar a máscara, cria-se na zona entre o nariz e a boca um microclima úmido próprio ao desenvolvimento viral: mas se você já está infectado use-o para não infectar aos demais, apesar de que é relativamente eficaz.
20.-Posso fazer exercício ao ar livre?
Sim, o vírus não anda no ar nem tem asas.
21.-Serve para algo tomar Vitamina C?
Não serve para nada para prevenir o contagio deste vírus, mas ajuda a resistir seu ataque.
22.-Quem está a salvo desta doença ou quem é menos suscetível?
A salvo não esta ninguém, o que ajuda é a higiene dentro de lar, escritórios, utensílios e não ir a lugares públicos.
23.-O virus se move?
Não, o vírus não tem nem patas nem asas, a pessoa é quem o coloca dentro do organismo.
24.-Os mascotes contagiam o vírus?
Este vírus não, provavelmente contagiem outro tipo de vírus.
25.-Se vou ao velório de alguém que morreu desse vírus posso me contagiar?
Não.
26.-Qual é o risco das mulheres grávidas com este vírus?
As mulheres grávidas têm o mesmo risco mas por dois, podem tomar os antivirais mas em caso de de contagio e com estrito controle médico.
27.-O feto pode ter lesões se uma mulher grávida se contagia com este vírus?
Não sabemos que estragos possa fazer no processo, já que é um vírus novo.
28.-Posso tomar acido acetilsalicílico (aspirina)?
Não é recomendável, pode ocasionar outras doenças, a menos que você tenha prescrição por problemas coronários, nesse caso siga tomado.
29.-Serve para algo tomar antivirales antes dos síntomas?
Não serve para nada.
30.-As pessoas com AIDS, diabetes, câncer, etc., podem ter maiores complicações que uma pessoa sadia se contagiam com o vírus?
SIM.
31.-Uma gripe convencional forte pode se converter em influenza?
NAO.
32.-O que mata o vírus?
O sol, mais de 5 dias no meio ambiente, o sabão, os antivirais, álcool em gel.
33.-O que fazem nos hospitais para evitar contágios a outros doentes que não têm o vírus?
O isolamento.
34.-O álcool em gel é efetivo?
SIM, muito efetivo.
35.-Se estou vacinado contra a influenza estacional sou inócuo a este vírus?
Não serve para nada, ainda não existe vacina para este vírus.
36.-Este vírus está sob controle?
Não totalmente, mas estão tomando medidas agressivas de contenção.
37.-O que significa passar de alerta 4 a alerta 5?
A fase 4 não faz as coisas diferentes da fase 5, significa que o vírus se propagou de Pessoa a Pessoa em mais de 2 países; e fase 6 é que se propagou em mais de 3 países.
38.-Aquele que se infectou deste vírus e se curou, fica imune?
SIM.
39.-As crianças com tosse e gripe têm influenza?
É pouco provável, pois as crianças são pouco afetadas.
40.-Medidas que as pessoas que trabalham devam tomar?
Lavar-se as mãos muitas vezes ao dia.
41.-Posso me contagiar ao ar livre?
Se há pessoas infectadas e que tosam e/ou espirre perto pode acontecer, mas a via aérea é um meio de pouco contágio.
42.-Pode-se comer carne de porco?
SIM pode e não há nenhum risco de contágio.
43.-Qual é o fator determinante para saber que o vírus já está controlado?
Ainda que se controle a epidemia agora, no inverno boreal (hemisfério norte) pode voltar e ainda não haverá uma vacina.

PROJETO : "Cinema na escola".

No dia 05/08 na E.E.Profª Clarice Rondon dos Santos, às 09:00 h tivemos o início do Projeto “Cinema na escola”, direcionado pela professora de Língua Portuguesa Eliana.
Os alunos do 8º e 9º Ano, período matutino, compareceram a esta unidade escolar para assistir o filme “Desafiando Gigantes” um filme que fala sobre: desafios, fracassos, medo sonho e fé.
O objetivo deste filme é orientar os alunos sobre importância de lutarmos pelo que queremos, nunca desistir dos nossos sonhos, aprender a enfrentar os desafios e obstáculos que surgem em nossa vida e também a importância da fé que é fundamental em todas as situações em que estamos, independente de conseguirmos o que queremos ou não.

Comemoração: Dia dos Pais

CAMPEONATO CRS

O término do 1ºsemestre foi fechado com chave de ouro na quadra coberta da E.E.ProfªClarice Rondon onde foi realizado um campeonato interclasse. Parabéns à todos os alunos que participaram,saibam que são todos CAMPEÕES.

Festa Junina

Na noite de 27/06 a Escola Estadual Professora Clarice Rondon dos Santos, recebeu a comunidade com uma animada festa Junina.
Houve comidas típicas deliciosas e várias apresentações de danças regionais, quadrilhas e talentos dos alunos, além de artistas da cidade de Coxim.
Foi um sucesso e a comunidade compareceu em peso para prestigiar.
Esperamos outras festas.

História da Festa Junina e tradições

Origem da festa junina, história, tradições, festejos, comidas típicas, quermesses, dança da quadrilha, influência francesa, portuguesa, espanhola e chinesa, as festas no Nordeste, dia de Santo Antônio, São João e São Pedro, as simpatias de casamento e crendices populares, músicas típicas da época, os balões

Origem da Festa Junina
Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.
Festas Juninas no Nordeste
Embora sejam comemoradas nos quatro cantos do Brasil, na região Nordeste as festas ganham uma grande expressão. O mês de junho é o momento de se fazer homenagens aos três santos católicos: São João, São Pedro e Santo Antônio. Como é uma região onde a seca é um problema grave, os nordestinos aproveitam as festividades para agradecer as chuvas raras na região, que servem para manter a agricultura.
Além de alegrar o povo da região, as festas representam um importante momento econômico, pois muitos turistas visitam cidades nordestinas para acompanhar os festejos. Hotéis, comércios e clubes aumentam os lucros e geram empregos nestas cidades. Embora a maioria dos visitantes seja de brasileiros, é cada vez mais comum encontrarmos turistas europeus, asiáticos e norte-americanos que chegam ao Brasil para acompanhar de perto estas festas.
Comidas típicas
Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, cural, milho cozido, canjica, cuzcuz, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos.
Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bombocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais.
Tradições
As tradições fazem parte das comemorações. O mês de junho é marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas. Os balões também compõem este cenário, embora cada vez mais raros em função das leis que proíbem esta prática, em função dos riscos de incêndio que representam.
No Nordeste, ainda é muito comum a formação dos grupos festeiros. Estes grupos ficam andando e cantando pelas ruas das cidades. Vão passando pelas casas, onde os moradores deixam nas janelas e portas uma grande quantidade de comidas e bebidas para serem degustadas pelos festeiros.
Já na região Sudeste são tradicionais a realização de quermesses. Estas festas populares são realizadas por igrejas, colégios, sindicatos e empresas. Possuem barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. A dança da quadrilha, geralmente ocorre durante toda a quermesse.
Como Santo Antônio é considerado o santo casamenteiro, são comuns as simpatias para mulheres solteiras que querem se casar. No dia 13 de junho, as igrejas católicas distribuem o “pãozinho de Santo Antônio”. Diz a tradição que o pão bento deve ser colocado junto aos outros mantimentos da casa, para que nunca ocorra a falta. As mulheres que querem se casar, diz a tradição, devem comer deste pão.

REFORMA ORTOGRÁFICA

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
As novas regras ortográficas já estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, haverá um período de transição até 2012 em que serão válidas as duas formas de escrever: a antiga e a nova.
Acentuação dos ditongos das palavras paroxítonas
Some o acento dos ditongos (quando há duas vogais na mesma sílaba) abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte):
idéia - ideia
bóia - boia
asteróide - asteroide
Coréia - Coreia
platéia - plateia
assembléia - assembleia
heróico - heroico
estréia - estreia
paranóia - paranoia
Européia - Europeia
apóio - apoio
jibóia - jiboia
jóia - joia
ATENÇÃO! As palavras oxítonas como herói, papéis, troféu mantêm o acento.

Acento circunflexo em letras dobradas
Desaparece o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos):
crêem - creem
lêem - leem
dêem - deem
vêem - veem
prevêem - preveem
enjôo - enjoo
vôos - voos

Acento agudo de algumas palavras paroxítonas
Some o acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas:

baiúca - baiuca
bocaiúva - bocaiuva
feiúra - feiura

ATENÇÃO! Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí

Acento diferencial
Some o acento diferencial (aquele utilizado para distinguir timbres vocálicos):

pêlo - pelo
pára - para
pólo - polo
pêra - pera
côa - coa

ATENÇÃO! Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo.

Acento diferencial
Some o acento diferencial (aquele utilizado para distinguir timbres vocálicos):

pêlo - pelo
pára - para
pólo - polo
pêra - pera
côa - coa

ATENÇÃO! Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo.

Acento agudo no u forte
Desaparece o acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar:

averigúe - averigue
apazigúe - apazigue
ele argúi - ele argui
enxagúe você - enxague você

ATENÇÃO! As demais regras de acentuação permanecem as mesmas.

Alfabeto
Inclusão de três letras
Passa a ter 26 letras, ao incorporar as letras “k“, “w” e “y“.

Grafia de Portugal
Alterações limitadas a Portugal
Desaparecem o c e o p de palavras em que essas letras não são pronunciadas:

acção - ação
acto - ato
adopção - adoção
óptimo - ótimo

Eliminação do hífen em alguns casos
O hífen não será mais utilizado nos seguintes casos:
1. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente:

extra-escolar - extraescolar
aero-espacial - aeroespacial
auto-estrada - autoestrada

2. Quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes serem duplicadas:

anti-religioso - antirreligioso
anti-semita - antissemita
contra-regra - contrarregra
infra-som - infrassom

ATENÇÃO! O hífen será mantido quando o prefixo terminar em r-Exemplos: hiper-requintado, inter-resistente, super-revista.

Extinção do trema
Desaparece em todas as palavras:

freqüente - frequente
lingüiça - linguiça
seqüestro - sequestro

ATENÇÃO! O trema permanece em nomes como Müller ou Citröen.

Fonte: http://www.reformaortografica.com/

Comemoração: Dia das Mães

No dia 09/05 os alunos da Escola Clarice Rondon, juntamente com professores, coordenação e direção, reuniram as mães para assistirem algumas homenagens, houveram diversas apresentações.
Logo após houve a entrega de boletins.

Painel em homenagem às mães

Alunas que colaboraram na confecção do painel para o dia das mães. As alunas foram orientadas pela professora Josefa, disciplina de Artes.
Parabéns meninas o painel ficou muito lindo!!!!!

MÃE

Amor incomum, amor desprendido, amor incomensurável, amor verdadeiro, amor sem igual.
Você, Mãe, chora com seus filhos, sofre com eles, alegra-se com seu sorriso. Seu rosto se ilumina quando ele se realiza, sua ternura o envolve quando ele adoece, suas lágrimas se cristalizam quando a dor o persegue.
Seu aconchego é paz, é tranquilidade, é harmonia.
Sua capacidade de amar sobrepõe as adversidades, os reveses. Seu coração magnânimo abriga as carícias, ora as incompreensões.
Você, Mãe, é a dona do mundo, é a imitação de Maria, é uma especificidade divina...
AUTOR DESCONHECIDO

À TODAS AS MÃES, NOSSOS PARABÉNS!!!

DIREÇÃO, COORDENAÇÃO E FUNCIONÁRIOS - E.E.PROF.ª CLARICE RONDON DOS SANTOS